為深入貫徹落實學院“三全育人”提質培優工作，抓好內涵建設，實施“六抓六促”教學改革行動，進一步加強教師教學能力建設，提升教師業務素質和教學水平，提高教案設計能力，促進教師專業化發展，秉承“互相學習，共同提高”的宗旨，機電工程系于5月30日舉辦了教師教案展評活動。本次活動，機電工程系高度重視，精心組織，機電教研組制定了詳細的活動方案和評分表，共計75件教案作品參與展評，涵蓋了本學期開設的所有課程。

展評中教師教案都做到“每課必案”，教案書寫規范、環節完整，能根據學科特點和培養目標進行教學設計，教學目標明確，課時分配合理，教學任務符合學生特點，內容豐富，重、難點突出，層次分明，符合課程標準要求及學生實際。教學方法靈活多樣，符合職業教育的特色。作業布置適量，有課堂小結，有教學反思。有的反思有深度，具有指導意義，有的個性化教學策略具有創新意識，有的書寫美觀，圖文并茂，有的教學設計巧妙，教學方法貫穿于整個教學過程……教案都緊貼學生的心理特點，符合學情，色彩繽紛，形象生動，為高效課堂的落實保駕護航！

見賢思齊勤奮進，精益求精促發展。展評過程中，老師們互相交流探討，認真學習，取長補短。一行行工整的字跡、一幅幅精美的繪圖體現了認真負責的態度，細致的標注蘊含著思考探索的精神，詳細的課后反思展現出對教學的嚴謹。優秀的教案，既是教師教學之本，也是每一位教師運用智慧、動機、經驗、個性和教學藝術的綜合體現。

通過此次教案展評活動，加強了機電工程系教學常規工作的督查，達到了教師之間觀摩學習、相互促進、共同提高的目的，對教師今后的備課及教案的撰寫起到積極的推動作用，為今后教研工作明確了方向。

活動最后，機電工程系負責人黨創新進行了總結。他說到，細微見精神，平凡求卓越，這次優秀教案展評活動，老師們的教學設計各具特色、各有千秋，緊緊立足學生學情，依托課標，指向素養。閱讀這些優秀的教學設計，能夠感受教師們謹研善教、櫛風沐雨的態度。今后的教學，公共基礎課要嚴格執行部頒教學標準和課程標準，提倡同課異構，相互交流，相互借鑒；專業課要緊密聯系生產實際，提煉典型工作任務，以項目為載體進行教學設計，協作完成一體化教學，鼓勵開展集體備課。希望通過此次教案展評活動的引領，教師們能繼續潛心研究，專注教學，為黨和國家培養更多思想品德好、專業知識精、實踐能力強、綜合素質高的優秀技能人才！

來源 | 機電工程系

文 | 黨夏妮

圖 | 王   艷

審核 | 黨創新

責編 | 高   堅